«Інформація та
інформаційна
система»

1. Дати визначення:
Інформатика — це________.

2. Інформація — одне з фундаментальних понять науки інформатики.
Термін «інформація» походить від французького слова information, що означає___.

Під інформацією в побуті (життєвий аспект) розуміють____________
Під інформацією в техніці розуміють__

Отже, поняття «інформація» _____________, і тому через інші поняття
визначене бути не може.
В інформатиці поняття «інформація» може мати визначення:
Інформація — це_____

3. Інформація передається від ______________ до_____________,
від ___________________ до________________________,
від ____________________до________________________,
від ____________________ до________________________.

4. Розгляньте приклад:
Продаж квитків
Звертаючись до касира, клієнт інформує його про бажану дату від'їзду, номер поїзда або зручний для клієнта час від'їзду, тип вагона, кількість квитків, назву станції, до якої він вирушає. Касир, отримавши інформацію, вводить її у комп'ютер. З цього комп'ютера запит передається до центрального комп'ютера, де вміщено інформацію про кожне місце в кожному по¬їзді. Центральний комп'ютер формує відповідь на запит і надсилає цю інформацію до комп'ютера, з якого надійшов запит. Якщо. клієнта задовольняють запропоновані умови від'їзду, касир вставляє бланки квитків у друкувальний пристрій і дає команду комп'ютеру надрукувати квитки. При цьому на центральний комп'ютер передається інформація про те, що в певній касі продані квитки на певні місця певного поїзда. Якщо ж квитків, які замовив клієнт, немає, центральний комп'ютер повідомляє про це.
Напишіть, як у прикладі передається інформація:
1) словесна інформація від клієнта до касира — ____________________ ;
2) касир вводить потрібну інформацію у вигляді цифр і слів у комп'ютер —
___________________________________________________________
3) комп'ютер касира передає інформацію про квитки у вигляді оцифрова-них сигналів до центрального комп'ютера — __________________________ ;
4) центральний комп'ютер передає інформацію про наявність місць до ком¬п'ютера касира також у вигляді оцифрованих сигналів — _________________
___________________________________________________________;
5) На екрані комп'ютера касира відображається інформація про наявність місць у вигляді текстового повідомлення — ___________________________
___________________________________________________________;
6) касир словесне повідомляє клієнта про наявність певних місць у певному
поїзді — ________________________________________________;
7) клієнт словесне повідомляє касира про свою згоду або незгоду купити квитки на запропоновані йому місця —______________________________ ;
8) касир передає інформацію комп'ютеру у вигляді команди надрукувати квитки — ___________________________________________________ ;
9) інформація у вигляді цифр і букв друкується на бланках квитків — ___________________________________________________________;
10) інформація про продані квитки у вигляді оцифрованих сигналів переда¬ється від комп'ютера касира до центрального комп'ютера — _______________;

5. Назвіть властивості інформації:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
1) інформацію, за допомогою якої можна розв'язати поставлену задачу, на-зивають____________________________________________________ ;
2) інформацію, важливу в конкретний момент, назива-ють____________;
3) інформацію, що відображає реальний стан справ, назива-ють_____________________________;
4) інформацію, що не залежить від особистої думки чи судження, можна назвати _______________________________________;
5) інформацію, якої достатньо для прийняття розв’язання, назива-ють________________________________________________________;

6. Опишіть види і форми існування інформації:
1) за формою подання інформацію можна умовно поділити на такі види:

Вкажіть «зайвий» об'єкт з погляду способу подання інформації:
а) шкільний підручник;
б) фотографія;
в) телефонна розмова;
г)картина;
д) креслення.
Вкажіть приклад текстової інформації:
а) таблиця множення на обкладинці шкільного зошита;
б) ілюстрація в книжці;
в) правило в підручнику з рідної мови;
г) фотографія;
д) музичний твір.

2) за сферою застосування інформація може бути___________________
___________________________________________________________.
Вкажіть приклад політичної інформації:
а) правило в підручнику з рідної мови;
б) параграф у підручнику з літератури;
в) стаття в газеті про діяльність певної партії;
г) завдання з історії у щоденнику;
д) музичний твір.

3) за способом сприйняття інформації людиною розрізняють такі види ін-формації:

Заповніть таблицю залежності органів чуття людини від форми існування
інформації:
Чуття Орган Форма існування інфор-мації
Зір
Слух
Смак
Нюх
Дотик

7. Діяльність сучасної людини тісно пов'язана з різними інформаційними
процесами.
Дати визначення:
Інформаційні процеси — це________________________________
___________________________________________________________.
Назвіть інформаційні процеси:
1)______________________________________________________;
2)_____________________________________________________;
3)_____________________________________________________;
4)_____________________________________________________;
5)_____________________________________________________;

8. Під пошуком інформації розуміють:
1) одержання інформації з електронної пошти;
2) передавання інформації на великі відстані за допомогою комп'ютерних мереж;
3) одержання потрібної інформації за допомогою спостереження за реаль-ною дійсністю, використання каталогів, архівів, довідкових систем, комп'ютерних мереж тощо;
4) читання художньої літератури;
5) сортування інформації.
Методи пошуку інформації поділяються на:

9. На метеостанції вимірювання параметрів навколишнього середовища (температури повітря, атмосферного тиску, швидкості вітру тощо) являє собою процес:
1) збереження інформації;
2) передавання інформації;
3) захист інформації;
4) збирання інформації;
5) використання інформації.

10. Обробка інформації —_________________________________
___________________________________________________________.
Отримана інформація називається _____________________________.
З цієї інформації після опрацювання утворюється __________________.

11. Інформація, що передається від ___________ до ___________ інформації за допомогою ___________________________ називається ___________________________________________________________.
Процес передавання інформації передбачає існування ____________ інформації, ____________ інформації та ________________ інформації.

Коли ви читаєте книжку, хто або що є одержувачем (джерелом, носієм) ін-формації?
• книжка — _______________________________________ ;
• папір — ________________________________________ ;
• ви — ___________________________ ;
• друкарські фарби — ________________________.
Передавання і прийом інформації називають _____________________.

12. Збереження інформації — це__________________________
___________________________________________________________.
Під носієм інформації зазвичай розуміють:
1) лінію зв'язку;
2) параметр інформаційного процесу;
3) пристрій збереження даних у персональному комп'ютері;
4) комп'ютер;
5) матеріальний об'єкт для запису, збереження і (чи) передавання інформа¬ції.
Розрізняють такі носії інформації:
1)______________________________________________________;
2)_____________________________________________________;
3)_____________________________________________________;
Носій інформації може бути різної природи:

Уявлення наших предків, відображені в наскальних малюнках, дійшли до нас завдяки носіям інформації у вигляді:
1) магнітного диска;
2) кам'яної брили;
3) електромагнітної хвилі;
4) паперу;
5) акустичної хвилі.
У системі «телевізійна вежа — телевізор» носієм інформації є;
1) гравітаційне поле;
2) звукові хвилі;
3) електромагнітні хвилі;
4) вакуум;
5) речовина.
У системі «людина — телевізор» носієм інформації є:
1) гравітаційне поле;
2) звукові та світлові хвилі;
3) електромагнітні хвилі;
4) вакуум;
5) речовина.

13. За сучасних умов, особливо під час роботи в мережах, існує постійна не¬безпека псування або втрати інформації. Захист інформації слід здійснювати у кількох напрямах:
1)_________________________________________________________________________________________________________________;
2)_________________________________________________________________________________________________________________.
Існує кілька можливостей захисту інформації. Після створення будь-якого документа у комп'ютері його можна захистити:
1)_________________________________________________________________________________________________________________;
2)_________________________________________________________________________________________________________________;
3)_________________________________________________________________________________________________________________.
Інформацію також можна захистити в накопичувачах на гнучких дисках:
______________________________________________________________________________________________________________________.

14. Напишіть стислу історію розвитку обчислювальної техніки:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. У розвитку обчислювальної техніки можна визначити_
поколінь електронно-обчислювальних машин (комп'ютерів).
Заповніть таблицю класифікації поколінь комп'ютерної техніки:
Поко-ління Роки Елемен-тна база Швидко-дія (опе-рацій за секунду) Обсяг опе-ративної пам'яті (байт) Застосу-вання Приклади
I
II
III
IV
V
Запитання для самоперевірки
1. Що вивчає наука інформатика?
2. Що таке інформація?
3. Назвіть види інформації.
4. Назвіть властивості інформації.
5. Наведіть приклади повної та неповної, достовірної та недостовірної
інформації.
6. Що таке зрозумілість інформації?
7. Назвіть імена вчених-засновників інформатики.
8. Які процеси називаються інформаційними?
9. Наведіть приклади процесів обробки та збереження даних.
10. У чому полягає захист інформації?
11. Які є носії інформації?
12. Як захистити інформацію на комп'ютері?
13. Як захистити інформацію на дискетах?
14. Скільки поколінь ЕОМ можна визначити в розвитку ОТ? Чим вони
відрізняються?
15. Як використовується інформація?
Теми для повідомлень та рефератів
1. Інформатика: предмет і завдання. Поява та розвиток науки інформатики.
2. Процеси інформатизації та комп'ютеризації суспільства.
3. Інформатика в особистостях (видатні люди в галузі високих технологій).
4. Розвиток інформаційних технологій в Україні.
5. Новини зі світу обчислювальної техніки.