| Главная » Файлы » Для учня/студента » Біологія/екологія | [ Добавить материал ] |
Реферат на тему: «Клас Кишковопорожнинних – медузи»
| [ Скачать с сервера (37.5 Kb) ] | 23.05.2009, 13:13 |
| Тип Кишковопорожнинні об'єднує понад 9 000 ви¬дів тварин - переважно представників солоних водойм. У процесі ембріонального розвитку у кишковопорожнинних заклада¬ється два зародкових листки: ектодерма та ентодерма. Надалі з цих зарод¬кових листків у тварини формуються два шари клітин: зовнішній (ектодермальний) та внутрішній (ентодермальний) Клітини цих двох шарів виділяють драглисту безструктурну речовину мезоглею, яка виповнює простір між ними. Кишковопорожнинні характеризуються променевою (радіальною) симет¬рією. Характерною ознакою для типу Кишковопорожнинні є наявність жалких клітин, які слугують їм для ураження здобичі та для за¬хисту.У кишковопорожнинних спостерігаються дві основні життєві фор¬ми поліпи та медузи. Медузи, на відміну від поліпів, як правило, ведуть плаваючий спосіб життя. Тіло в основному має форму парасольки або дзвона. Киш¬кова порожнина у медуз набуває вигляду системи канальців (кишково-судинна система). Поділ на медуз та поліпів не систематичний. Часто про¬тягом життєвого циклу одного виду (напр., аурелії) відбувається законо¬мірне чергування поліпоїдного та медузоїдного поколінь. Будова медузи. Медуза нагадує перевернений і сильно сплющений поліп (в деяких діаметр зонтика досягає 2 м). Мезоглея розвинена набагато сильніше і, по суті, представляє основний вміст медузи. Травна система більш складна, сильно розгалужена. Пересування медуз у воді здійснюється за реактивним принципом. На відміну від поліпів, є примітивні органи фоторецепції (багатоклітинні вічка, в деяких навіть з примітивними лінзами, утвореними драглистою речовиною), здатні диференціювати ступінь освітлення, і статоцисти - органи рівноваги. Розмножуються статевим шляхом. З яєць утворюється вільно плаваюча личинка (планула), яка прикріплюється до субстрату, перетворюючись на поліп. Поліп фрагментується, верхня його частина відокремлюється, утворюючи дисковидну личинку, з якої формується доросла медуза. Драглисте тіло медузи має вигляд парасольки або дзвона з опуклим та ввігнутим боками. По краю парасольки розташовані щупальця, на яких знаходяться жалкі клітини. У центрі ввігнутої нижньої частини парасольки міститься ротовий отвір. На відміну від поліпів, медузи ведуть рухливий спосіб життя. Вони пересуваються у товщі води за допомогою скорочення мускульних волоконець парасольки. Виштовхуючи воду з увігнутого боку парасольки, меду¬за дістає реактивний поштовх і рухається опуклою частиною парасолькн вперед. Тривалий час вважали, що медузи поліпи є різними видами тварин. Лише наприкінці XIX сторіччя стало відомо, що медузи утворюються від-брунькуванням від поліпів. Медузи розмножуються тільки статево: з їхніх яєць, що утворюються внаслідок запліднення, виходять личинки, вкриті війка-ми. Ці личинки певний час плавають у товщі води, після чого осідають на дно і перетворюються на поліпи. Але слід зазначити, що не всі полпи здатні відбруньковувати медуз. Так, гідра і коралові поліпи медуз не утворюють. Медузи, як і поліпи, є хижаками: вони живляться дрібними безхребетними, іноді мальками риб. Розміри медуз можуть коливатися від декількох міліметрів до 2,5 м у діаметрі парасольки, наприклад, як у ціанеї, або північної корони. Ця медуза має і дуже довгі щупальця - до 10-15 м завдовжки. Вона поширена у Баренцевому та Білому морях. Звичайними представниками фауни Червоного та Азовського морів є аурелія та коренерот. Аурелія, або вухаста медуза, має пласку парасольку, діаметр якої може сягати 40 сантиметрів. По краям пара¬сольки розташовані численні короткі щупальця. Ротовий отвір оточений чотирма довгими ротовими лопатями, які нагадують вуха осла, від чого і походить назва - вухаста медуза. Зустріч із деякими медузами, насамперед представниками тропічних морів, а також чорноморським коренеротом, може завершитися сильними «опіками», спричиненими дією жалких клітин. Ці «опіки» супроводжуються пекучим болем, ураженням шкіри, негативною дією на мускулатуру та нервову систему тощо. | |
| Просмотров: 2107 | Загрузок: 325 | | |