УРОК № 48

 ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ МЕТАЛІВ

 

Ми вже знаємо, що у водних розчинах метали реагують із солями та кислотами. У цих реакціях атоми металічного елемента є відновниками. Вони віддають електрони і перетворюються на катіони. Відновні властивості виявляють метали й у інших реакціях.

У реакції з водою атоми Калію віддають електрони – вони відновники. Атоми Гідрогену у цій реакції – окисники. Продуктами реакції є луг і водень:

 

 

Екзотермічна реакція горіння магнію також є окисно-відновною. У цій реакції атоми Магнію окиснюються, атоми Оксигену відновлюються:

 

 

У реакції з йодом атоми Алюмінію окиснюються, атоми Йоду – відновлюються:

 

 

Згоряння міді у хлорі супроводжується окисненням атомів Купруму та відновленням атомів Хлору:

 

 

Підсумуймо: атоми типових металічних елементів ніколи не приєднують електронів, їхні йони завжди мають позитивний заряд. Легко віддаючи у хімічних реакціях свої валентні електрони, ці атоми є енергійними відновниками.

Здатність віддавати електрони в атомів окремих металічних елементів є різною. Чим легше метал віддає свої електрони, тим він активніший, і тим енергійніше реагує з іншими речовинами.

Метали реагують із неметалами. З водою за стандартних умов взаємодіють тільки активні метали (зокрема лужні), а також кальцій, стронцій, барій тощо. Здатність металу реагувати із солями та кислотами в розчині залежить від його положення у витискувальному ряді металів.

 

Висновки

 

Атоми типових металічних елементів ніколи не приєднують електронів; вони є енергійними відновниками.

Здатність віддавати електрони в атомів окремих металічних елементів різна.

Метали реагують з неметалами. З водою за стандартних умов взаємодіють лише активні метали.

Здатність металу реагувати із солями та кислотами в розчині залежить від його положення у витискувальному ряді металів.

 

 

МЕТА УРОКУ

 

Поглибити знання про хімічні властивості металів.

 

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ

 

Обидва уроки, присвячені вивченню хімічних властивостей металів, передбачають застосування учнями набутих раніше знань про окисно-відновні процеси й умінь складати рівняння окисно-відновних реакцій, визначати окисники та відновники.

Учні мають дійти висновку, що в хімічних реакціях метали є відновниками.